坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，以党的十九大精神及全国教育大会精神为指引，全面贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》、《广东省职业教育“扩容、提质、强服务”三年行动计划2019-2021年》，以建设“粤东西北一流”高职院校为目标，以服务经济社会发展为宗旨，以促进高质量就业为导向，以培养创新性高素质技术技能型人才为落脚点，坚持立德树人根本任务不能忘、艰苦奋斗精神不能丢、“价值观+知识+技能+创新”四位一体人才培养目标不能动摇、“特色化、集团化、国际化”发展方向不能改变、产教融合校企合作不能懈怠，不断深化内涵建设，持续提升学校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的能力与水平。
学校紧跟新时代高职教育政策导向，立足茂名、面向广东省，围绕“粤东西北一流”高职院校建设目标，坚持产教融合、校企合作办学思想，对接茂名市和广东省重点产业、支柱产业，通过体制机制改革与协同创新、高水平高职院校和专业群建设、教育教学改革、基础能力提升、治理水平提升、社会服务能力提升、对外交流与合作以及自选项目等8大类项目的改革创新，重点解决内部管理和评价机制与专业发展不相适应、管理队伍和教师队伍能力水平与学校办学需要不相适应、信息化条件与学校发展需要不相适应三大问题，进一步提升学校综合实力和核心竞争力，在新起点上实现新突破。
（一）深化“三教”改革，推进学校高质量育人
认真贯彻落实教育部等四部门印发的《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》，按照“四有”好教师要求，多措并举打造“双师型”教师队伍。一是加强“双师型”教学团队建设，二是提高教师信息化能力，三是构建“思政建设”与“课程思政”格局，推进“三全育人”。优先选用校企“双元”合作开发的国家规划教材，立项建设一批活页式、工作手册式教材及配套信息化资源。
认真贯彻落实教育部《关于职业院校人才培养方案制定与实施工作的指导意见》，结合实际，按照新要求，科学规范制定专业人才培养方案，推广项目教学、案例教学、情景教学、工作过程导向教学等，推广混合式教学、现实一体化教学、模块化教学等新教学模式。推动大数据、人工智能、虚拟仿真等现代信息技术在教育教学中的广泛应用。试行远程协作、适时、翻转课堂、移动学习等信息化教学模式。推动教师角色的转变和教育理念、教学观念、教学内容、教学方法以及教学评价等方面的改革。
支持开展个性化教育，结合创新创业教育，因材施教，完善学分置换管理办法，促进学生特色发展。推进考核评价体系、分配激励机制改革，确保“三教”改革全面落实。
（二）服务当地经济发展，促进学生高质量就业
坚持产教融合、校企合作的服务方向，服务粤西地区重点产业建设需求，服务粤西地区中小微企业发展需求，进一步调整专业结构，稳步提升生源数量和质量，不断提高人才培养质量，促使专业设置与产业发展相契合、人才培养规格与技术发展相契合、社会服务与企业需求相契合，促进学生高质量就业。
（三）提升办学基础能力，实现专业高质量发展
坚持产教融合、校企合作的共建、共享建设途径，组建专兼结合教师队伍，不断提升办学基础能力，为学校落实“扩容、提质、强服务”工作提供条件保障；集中优势打造农林牧渔类高水平专业群，打造经济管理类特色专业群，打造智能技术类优质专业群，促进专业高质量发展。
我校结合自身发展实际情况，采用《高等职业教育“创新强校工程”2019-2021年、分类实施指导意见》中的C类规划类别，实施“创新强校工程”。
按照广东省构建“一核一带一区”发展格局的要求，粤西地区将作为新增长极与珠三角城市串珠成链形成沿海经济带。我校是粤西地区唯一一家以农科为主的高职院校，在服务广东省战略发展要求，在广东传统产业加速转型升级，高新技术产业快速发展，新兴产业不断涌现，技术更新步伐加快，技术含量提高，产业素质改善的新业态下，实时更新和调整我校创新强校工程建设规划，进一步明确学校发展定位，提升服务能力，提高人才培养质量，实现更高质量、更充分就业具有十分迫切的必要性。
